學習了！！！！

彈幕 發表于 2025-1-21 16:44
沒有，子領域至少選一個項目做一下應該就可以。

謝謝老師解答

lo452355 發表于 2025-1-21 14:49
您好，我一個子領域 10個校準項目 ，都沒有能力驗證提供者，這個我做實驗室比對，需要做幾個項目  有占比 ...

沒有，子領域至少選一個項目做一下應該就可以。

彈幕 發表于 2024-11-6 16:01
①是，cnas對這樣的子領域鼓勵而不強制。目前來說對于未做能力驗證而提出不符合項的一般是實驗室對自己項目 ...

您好，我一個子領域 10個校準項目 ，都沒有能力驗證提供者，這個我做實驗室比對，需要做幾個項目  有占比嗎

CHENTA 發表于 2024-11-6 16:14
收到，謝謝。
關于答復有兩個疑問：
1、第二條回答是不是也適用于測量審核；

適用測量審核。
比對需要幾個實驗室，沒有記得有規定，這個跟建標應該不一樣，給出的個人建議也是簡化版本的，如果有條件增加比對試驗室數量，肯定會讓結果更有說服力，我覺得這屬于質量控制的內容，沒有一種強制性。
沒提的領域不強制做。比如專用儀器校準領域都沒有要求，也就都不強制（實際上也確實沒有PT提供者）做。

比較實在問題

彈幕 發表于 2024-11-6 16:01
①是，cnas對這樣的子領域鼓勵而不強制。目前來說對于未做能力驗證而提出不符合項的一般是實驗室對自己項目 ...

對于第1條如果是不同的領域呢？在能力驗證規則里規定的其他領域沒有對應的子領域。

彈幕 發表于 2024-11-6 16:01
①是，cnas對這樣的子領域鼓勵而不強制。目前來說對于未做能力驗證而提出不符合項的一般是實驗室對自己項目 ...

收到，謝謝。
關于答復有兩個疑問：
1、第二條回答是不是也適用于測量審核；
2、第三條回答中比對一般是3家及以上。

①是，cnas對這樣的子領域鼓勵而不強制。目前來說對于未做能力驗證而提出不符合項的一般是實驗室對自己項目屬不屬于某個子領域有誤解，或者是對新增的pt提供者不知情的情況，比如邵氏硬度計的測量審核。
②能，沒有的你不做也不會說你啥，一般的實驗室會弄個比對，比如角度子領域，之前pt提供者只有角度塊項目，很多實驗室做不了角度塊，但是有萬能角度尺項目。就做個實驗室間比對，考評老師基本也會認可。你要能找到e的情況，做了這樣的肯定更好
③實驗室間比對一般老師看到你的比對報告就可以了，當然你能提供比對計劃和作業指導書越詳細肯定越好。如果是自己找人比對，尤其是人家是上一級的情況，可能沒有門路聯系，或者根本不搭理。這里提供一個思路，僅供參考：簡化比對流程，比如你跟省院的結果比對一下，作業指導書就按規程，自己測了出結果或校準證書，然后送樣到省院讓他們測一下，取得證書后比較一下，自己做個比對實驗報告，算一下En值，如果達標就可以了，不達標再走糾正措施。