校準(zhǔn)證書中校準(zhǔn)結(jié)果均可溯源至SI/社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的表述

檢定、校準(zhǔn)報(bào)告是否都應(yīng)明確表述“校準(zhǔn)結(jié)果均可溯源至SI/社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)/國(guó)家基準(zhǔn)等…的表述”。最近新采購(gòu)的設(shè)備，發(fā)現(xiàn)其提供的校準(zhǔn)證書無(wú)此表述，只有標(biāo)準(zhǔn)器具溯源框表和一句：本實(shí)驗(yàn)室按照ISO/IEC17025,cnas-CL01運(yùn)行，檢測(cè)/校準(zhǔn)管理與技術(shù)均按上述準(zhǔn)則要求實(shí)施。這樣是符合要求的嗎？

之前有個(gè)老師說(shuō)如果證書上沒(méi)有說(shuō)明：校準(zhǔn)結(jié)果均可溯源至SI/社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)/國(guó)家基準(zhǔn)等 的表述則說(shuō)明無(wú)法溯源……

可以讓機(jī)構(gòu)提供上一級(jí)的溯源報(bào)告

斤斤計(jì)較 發(fā)表于 2024-6-18 12:41
可以讓機(jī)構(gòu)提供上一級(jí)的溯源報(bào)告

哦哦，只要能提供溯源報(bào)告，沒(méi)有這樣的表述也是可以的是吧

猜測(cè)這個(gè)和我們的一個(gè)溯源機(jī)構(gòu)是一家，你看看證書第二頁(yè)上方說(shuō)明，一般溯源性聲明放在這里描述，描述到上一級(jí)的溯源情況，"本計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具的量值可溯源至..."。

zyzlgl 發(fā)表于 2024-6-19 11:06
猜測(cè)這個(gè)和我們的一個(gè)溯源機(jī)構(gòu)是一家，你看看證書第二頁(yè)上方說(shuō)明，一般溯源性聲明放在這里描述，描述到上一 ...

沒(méi)有，整篇證書都沒(méi)有只有一個(gè)：本實(shí)驗(yàn)室按照ISO/IEC17025,CNAS-CL01運(yùn)行，檢測(cè)/校準(zhǔn)管理與技術(shù)均按上述準(zhǔn)則要求實(shí)施。，沒(méi)有溯源性說(shuō)明

一、建議聯(lián)系證書出具機(jī)構(gòu)核實(shí)證書是否真實(shí)，其次，請(qǐng)對(duì)方把相關(guān)認(rèn)可證書或者授權(quán)證書+相關(guān)附件發(fā)給你，你核實(shí)下對(duì)方是否有相應(yīng)的資質(zhì)，如果證書真實(shí)且對(duì)方有相應(yīng)的資質(zhì)，表示對(duì)方經(jīng)過(guò)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可或者是考核，那么出具的證書應(yīng)該是符合要求的。


二、根據(jù)CNAS評(píng)審文件CL01:A025校準(zhǔn)證書的特定要求：c) 測(cè)量結(jié)果如何實(shí)現(xiàn)計(jì)量溯源性的聲明，該聲明應(yīng)包含是否溯源到國(guó)際單位制（SI）的情況、所用測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的信息（如標(biāo)準(zhǔn)器名稱、型號(hào)/規(guī)格、編號(hào)、技術(shù)指標(biāo)以及建立計(jì)量溯源性的方式和途徑等）。通過(guò)校準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)計(jì)量溯源性的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，其計(jì)量溯源性聲明應(yīng)至少包含上一級(jí)（外部）溯源機(jī)構(gòu)的名稱、溯源證書編號(hào)。當(dāng)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)部校準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)在校準(zhǔn)證書中描述完整的內(nèi)部溯源鏈以及相關(guān)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)最終溯源到的外部機(jī)構(gòu)及其參考標(biāo)準(zhǔn)；


注 1：計(jì)量溯源性聲明不宜描述為“溯源至國(guó)家計(jì)量基準(zhǔn)”，除非實(shí)驗(yàn)室有足夠的信息能證明其最終溯源至國(guó)家計(jì)量基準(zhǔn)。
注 2：計(jì)量溯源性聲明可用文字描述，也可以結(jié)合圖表描述。

示例：本證書中的校準(zhǔn)結(jié)果均可溯源至國(guó)際單位制（SI）單位和社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)。你可以對(duì)照著文件要求看下，因?yàn)楦嗟男畔D片中也無(wú)從得知。凡是文件上沒(méi)有寫的特別明白的描述，不同的老師也會(huì)有不同的理解，要求、做法自然也會(huì)不一樣，所以很多實(shí)驗(yàn)室為了避免這種爭(zhēng)議，大家都按照約定俗成的方式去做，比如說(shuō)用照片中的圖表再加上：本證書中的校準(zhǔn)結(jié)果均可溯源至國(guó)際單位制（SI）單位或社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)一類的描述，不管是計(jì)量院還是三方，這種方式是比較常用的。

楊子 發(fā)表于 2024-6-19 16:25
一、建議聯(lián)系證書出具機(jī)構(gòu)核實(shí)證書是否真實(shí)，其次，請(qǐng)對(duì)方把相關(guān)認(rèn)可證書或者授權(quán)證書+相關(guān)附件發(fā)給你，你 ...

感謝解答，認(rèn)可證書及其附件是有的，機(jī)構(gòu)給我的解釋是他們的模板也是評(píng)審老師要求的，關(guān)于我的疑問(wèn)，他們向領(lǐng)導(dǎo)反饋，不過(guò)我也查看了文件，好像確實(shí)沒(méi)有強(qiáng)制要求要有文字描述…